傅枝回到一中，对于一中整个高三部来说都是好事。
但凡是她写出来的复习重点，那必然都是要被高三各个班的老师死皮赖脸地凑上来三跪九叩拿过去给自己班学生看的好东西。
傅枝倒也不介意，毕竟只是一份重点，一个人看也是看，两个人看也是看的。
尤其是刘骄骄作为高三的主任，学生的成绩就是他的业绩。
每天变着法儿的抱着傅枝的大腿，希望她多出一点提升学习的小方法和技巧。
傅枝：“……”
算了，还是满足这个老光头吧。
当然，傅枝总结的重点和学习方法也不是谁都能接受的。
就比如理科班一二班带头转学后，留下最强悍的一支队伍就是三班，三班的几个学霸就不太认同傅枝。
“谁不知道她天天请假全世界各地的飞啊，那知识点又不是完全长在她脑子里生根发芽的，她这会儿怕是早都忘了知识点了，还给别人总结呢？”
“而且最可怕是，她总结的还是很偏的知识点！就那种书上的小字知识点……老师之前说那种不用背，看一眼就行啊……”
“我可生怕她压的都不考，考的都没压！反正我要自己搞！不打算让她帮我搞重点！”
“……”
就这样质疑的氛围里，甚至有高三的学生闲到去学校的论坛里发帖。
标题就是#走过路过不要错过，今天就给大家分析分析傅枝画的重点到底有用没用#。
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