“审时度势，糜竺刚入主的长沙郡那会，人心不稳，刘琮让糜竺严格施法，收民心，如今长沙郡人心已经彻底收服，则采取柔和的政策，确保长沙郡的稳定发展，此子一直在进步！
听说他一开始推崇黄老，法家，如今儒法道墨兼用，若是真有那么一天，老夫而且能看到，老夫也会支持！正如他所言，兴，百姓苦，亡，百姓苦！如果他真的能改变这种局面，哪怕是让大部分百姓受益，那已经是非常好了！”
“老师，二公子确实是明主，其治下颇为严格，在学校的老师，其中有几个是二公子培养的，人品皆是上上之选，听他们说，为人师者，不在于学识，有时候更在于德行！因此对他们的德行操守极为重视！”
刘琮两千年的见识多出他们太多了，师不如弟子的情况太多了，许多弟子本身就是天赋出众，老师对他们更多的是启蒙，启发，更需要的是老师对他们的支持。
“听说你们学校经常有各种辩论，还是有师生辩论？听说你还输给了学生？”
“给老师丢脸了！”
“这有什么好丢脸的，刘琮说的本来就对，三人行，必有我师焉！听说那个学生你很看好？”
“嗯，是特别录取过来的！是伯喈先生录取的！”
“杨虑？”
“正是！”
“难怪！”
蔡邕对于杨虑是非常的记忆深刻，虽然年仅八岁，但是他表现出来的沉稳，礼貌，性情完全不像是八岁的孩童。
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