“皇子时期首要是争夺帝位，等坐上了帝位、手中掌控了无上的权利，他还会保持清醒的头脑吗？您真的相信现在的太子、大皇子、亦或是四皇子？”
“只要胸有抱负，如何不能？”老师认为只要领导人好，就能彻底改变这个国家的沉疴。
“可是，庚元帝曾经如同您的想法一般，优秀的度过了皇子时期。等他坐上了皇位就把您扔到这里了，不是吗？”宋卿时毫不留情的嗤笑，曾经老师可为了庚元帝上位出了非常大的力气，结果还不是卸磨杀驴，带领宿国逐渐走向灭亡。
老师脸色发白。
宋卿时又说，“我不否认某些人心中就是胸怀天下，可是宿国的皇子们不是。他们永远只想着如何争夺帝位，如何得到自己想要的一切。”
老师正视这个他曾经厌恶的十二皇子，“那你呢？你对我说这些，不也是为了争夺帝位吗？”
没有人能够拒绝那至高无上的诱/惑，权利能改变一切，包括人心。他曾经有多期待庚元帝的改变，现在就有多失望，庚元帝的孩子们也和他一脉相承。
只有面前的十二皇子，老师面对他的时候只有恐惧，他不像是一个十三岁的孩童，而更像是操控一切的邪神。
“你可以再赌一把。”宋卿时的声音很轻，带着让老师无法拒绝的诱/惑，“我会让这个腐朽的国家成为过去、我会带领它走向繁荣强盛、我会竭尽所能开创一个前无古人的太平盛世。”
“我赌不起了。”不知道什么时候，老师开始用面对平辈的语气与姿态和宋卿时交谈，“我老了。”
宋卿时并没有再讨论这个话题，而是问了他一句，“老师，你知道什么才算是太平盛世吗？”
老师低头思考。
宋卿时接着说，“百姓不愁粮食、边关不再受侵扰、海晏河清，路不拾遗。江山一统，世界大同！”
他的声音是属于稚子的清脆却又在混杂了黑暗的低沉沙哑，他的语调抑扬顿挫，寥寥数语，掀起听众胸中的无限热忱。
老师心中汹涌澎湃，似乎顺着宋卿时的话看到了未来的一切欣欣向荣之景，那是他向往的、执着的、强盛的宿国。
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