塞维尔透过办公室另一侧朝向操场的窗户看出去,操场上应该有至少两个班级在上体育课，学生们都在自由活动,玩什么的都有，尤其是有个学生在玩陀螺。
其实之前塞维尔就想问了,陀螺也是上个世纪的玩具了吧，现在居然还有小朋友在抽陀螺,游戏策划也太怀旧了吧。
距离太远，也看不出来那人是男生还是女生，不过小学生发育前身材的差别也不大,只要女生别留长发，基本从身形上看不出区别。
“我们先去哪儿？”
塞维尔皱眉思考：“不如我们先去找另外几个清洁工玩家,看看他们的工作区域，会不会和副本线索有关系。”
“行。”
不过俩人临走前去2年7班看了一眼，真的只有23个学生,有个男生孤零零地坐在最后一排，没有同桌，他的身边也的确没有空出来的桌椅。
但是很奇怪，明明教室的桌椅摆放很有规矩，就算他之前没有刻意去数，但是大致扫一眼，也知道班上共有三个小组，每组四排八人，两两为同桌，所以应该能轻易地看出来学生数量啊。
所以是系统混乱了他对班级学生数量的认知吗，除非仔细数一数，不然都不会记住学生的数量。
塞维尔看过几个厉害的游戏玩家的直播，有些副本会影响玩家的认识，甚至忘记自己一个小时前做的事情，所以副本影响他对数量的认知也很正常？
“走吧。”
巴基已经摸到档案室里翻了下陈旧的纸质资料，重点看了2年7班的资料，包括历任的老师。
从今年3月份的新学期开始，开学不到半个月就换了所有的老师，然后每隔七天换一批老师，被换掉的老师都离开了这个学校，巴基有些怀疑，这个“离开”到底是辞职还是……
档案里很多东西都是一笔带过，完全没有提及频繁换老师的原因。
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