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非正常音乐家

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第565章 不愧是杰哥,够阴间!(求订阅~月票~) (13 / 15)
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        毕竟见多识广,什么没见过?

        但其实落在实处,有时候学生确实容易给老师整的脑血栓。

        老师一步步的给你构建了逻辑。

        觉得已经很细致,十分十分简单了。

        但你仍然是找不到窍门,那自然就着急了。

        就有点类似父母教育孩子最简单的加减法。

        “你有一个饼干,我有一个饼干,我把饼干给你,你有几个饼干?”

        “一个!因为我吃了一个!”

        “三个!因为我把一个饼干掰成了两个!

        “--###那如果好孩子你不吃,也不掰,你有几个饼干?”

        “两个!”

        “很好!(欣慰),那我再问,这1+1,等于多少?”

        “等于11!”

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