他用力地拍了拍贺寻的肩膀，带着欣赏和亲昵：“好小子！我就知道！考得不错吧？”
洪绍是数学教研组长，也是贺寻的启蒙恩师，正是他慧眼识珠，将毫无竞赛基础的贺寻引入竞赛之路。
看着这个天赋异禀、进步神速的“珍宝”，洪绍的喜Ai与看重溢于言表。
贺寻脸上那无懈可击的笑容纹丝不动，甚至更明亮了些，微微颔首。
走上学校的大巴，贺寻径直走向靠窗的位置坐下。
很快，车厢里便像是煮沸的水，喧腾起来。
其他参加考试的学生迫不及待地涌向贺寻的座位，将他围得水泄不通。
一张张脸上写满了热切、焦虑和求知yu。
“寻神！最后那道组合题你用的什么方法？”
“填空题第三题的答案是不是根号3？”
“几何辅助线怎么添的？快讲讲思路！”
被十几个人团团包围，贺寻脸上没有丝毫烦躁或不耐。
那副极具亲和力的友善笑容始终挂在嘴角。
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