好运断得突然而粗糙。二年级一开始，我在课堂上第一次听不懂——不是难题那种听不懂，而是老师的句子像汽水冒泡，冒着冒着就没了。我开始花更多时间在作业上，於是只好一点一滴从其他地方撤退。先是社团，我用三周把社务交清，宣布退下。接着学生会，能避就避；学园祭时只选最不耗时的布置采购。学园祭照常热闹，甚至有人笑说：「看来也不一定要靠白川嘛。」我懂那不是坏话，但x口仍像被轻轻按了一掌。
真正让空白扩散的，其实是朋友。曾经每周都会约的书店巡礼、电影首映，像日历上的便利贴，一张张被我自己撕掉。朋友们不是不理解——他们只是把理解收在一个礼貌的苦笑里。我回以同样礼貌的拒绝，於是彼此的话慢慢稀薄，像分岔的河道。
成绩并没有因此回升。老师的眉心常常皱起来，家里的说话速度变快、音量变高。「二年级很重要」「考不上好高中以後会很难」这些句子像被设定成闹钟，间隔不长就会响一次。我被送进补习班，手机被限制使用时间，轻被上了锁。甚至修学旅行，也被要求带着参考书上路。
我曾经在被子里无声喊过一次：「要我怎样，你们才会满意？」可那声音只在棉被里散掉。
就在那个时候，我看见一篇奇怪的部落格文章——标题是《让你的愿望在「神明日」成真》。照理说我不会点，偏偏那晚失眠迟迟不来，我像抓住浮木那样点了下去。
文章写得煞有介事：御守不灵验未必是不虔诚，可能你没有在神明降临的日子祈求。然後贴了一张图：「一年四次，记得在零点双手合十。」底下评论区很热闹，有人「还愿」说考上了志愿校，有人说跟喜欢的人订婚了。那晚我没有力气当怀疑论者，只觉得——如果被自称神明的东西听到也好。
我没有贪心地许愿回到过去，也不敢列太多条件。零点时，屋里很安静，钟表的秒针像在走雪。我的愿望只有一句：「我想要能更好地察言观sE，走进别人的内心。」
理由很朴素。父母说过我「情商低」，朋友也半玩笑地讲过：「你要是会共情就更好了。」如果能变得圆融一点，也许很多关系不会那麽僵。
那一晚我睡得出奇踏实。没有白光，没有神谕，只有久违的一夜无梦。第二天起床时，我甚至替「神明」在心里道了个谢。
然後，几天过去，什麽也没发生。我差点把那篇文章归档到「年少时候的可Ai迷信」。直到某个课间，我看见前座——那时还是国中同班的水野拓真——把纸条藏在课本底下，飞快写着什麽。
「光线不好，别太靠近桌肚。」我凑过去，「不会是情书吧？」
这句话脱口而出。他的手一抖，铅笔尖在纸面划出一道浅白。他抬头，那双眼瞳里一闪而过的句子，不是他说出口的——却清清楚楚撞进我脑里：
他怎麽会知道？不会是看见了吧？还是……我最近太明显？
内容未完，下一页继续阅读