第2章关於我入学测验让水晶球爆炸这件事 (6 / 7)
我若有所思地点点头。这个b喻让我对自己的问题有了更清晰的理解——我拥有一个海洋的能量，却只需要一滴水。问题不在於我有多少能量，而在於我如何提取那一滴水而不带出整个海洋。
下课後，学生们开始收拾东西离开。我坐在位置上，反复思考刚才课堂上的内容。
艾莉丝走到我的桌前，冷冷地说：「看来你至少懂得保持安静，这b你在训练场上的表现要好得多。」
我抬起头，对上她锐利的目光。「我在努力学习控制，这b看起来要难。」
她哼了一声：「每个人都需要学习控制，只是有些人天生就缺乏这方面的天赋。」
这句话刺痛了我，不仅因为它的轻蔑，更因为它某种程度上是真实的。我确实缺乏控制这GU力量的天赋，或者说，这GU力量本身就难以控制。
正当我准备回应时，脑海中突然闪过一个念头。如果无法从海洋中取出一滴水，也许可以想办法建造一个水龙头？
「谢谢你的建议，艾莉丝。」我说着，突然站起来，「我想我有一个主意需要验证。」
她惊讶地看着我匆匆离开教室，脸上写满不解。
我找到霍克导师，他正在办公室里查看一些文件。
「导师，我有一个想法。」我气喘吁吁地说，「如果无法直接控制魔力输出，也许可以通过某种媒介或装置来间接控制？就像水龙头控制水流一样。」
霍克导师抬起头，眼中闪过一丝兴趣：「说下去。」
「我在想，也许可以制作一个魔法道具，它能够帮助我调节魔力输出，只允许少量魔力通过。」
霍克导师沉思片刻，然後点点头：「这是个有趣的想法。事实上，类似的装置确实存在，通常用於教学或帮助有控制困难的学生。但它们通常只能处理有限量的魔力……」
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