愉快的口语教学逐渐进入到老师激情演讲而学生无动于衷的阶段。蒋絮如每天看着桌子对面的学生顾鹤似笑非笑地盯着她看，心里都有些发毛，本着对工作负责的态度，一再要求：“你一定要多说多练，不要因为自己讲出来难听磕绊，就自暴自弃啊……你就把我想象成考官嘛，来，认真一点。”
顾鹤叼着一根牛N味格力高，若有所思地点点头，他在戒烟，每天在沉默中暴躁，蒋絮如于是买了一大箱子格力高来，试图替顾鹤模拟出嘴里叼烟的感觉。她扛着箱子进来的时候顾鹤吓了一跳，他才起床，匆匆来开的门，勉强套了一件T恤，诧异地看着她。
“背单词辛苦了~”她说，并期待能从这位坏学生脸上看到触动和愧疚。
老师如此破费又卖力，学生难道不应该用颤抖的手激动的心收下，郑重含泪地发誓不好好学习不是人？
可惜顾鹤的行为模式从来就和她想的剧本不一样。
他看着蒋絮如热到红晕的脸颊两秒，喉头动了动，二话不说扶着她的手腕把箱子接过去，然后转过身，蒋絮如看不见他到底是什么表情。
顾鹤的手臂抱着箱子紧了又紧，声音听起来倒很疏离：“谢谢。”
哦，面对这等油盐不进的学生，蒋老师感觉自己的新东方名师之路走到了尽头。
好在顾鹤还是喜欢格力高的，蒋老师期待地等他开口，结果他沉Y几秒，居然用指腹cH0U开饼gbAng，坦荡荡地问：“Madam，areyouavaible?”
蒋絮如一噎，为缓解气氛连忙就“不可以问考官的个人信息”展开教学。
她越讲越唾弃自己宛如幼儿园老师的语气，最后归结为一句：“你这样不行呀。”
自从第一天被顾鹤偷亲后，蒋絮如就异常警觉。今天她在厨房喝酸N，顾鹤从后面抱住她，说：“草莓味的好喝吗？”
一边堂而皇之地把她手上的酸N盒子拎过去，洁白的牙齿咬住她嘴唇吮过的x1管口，自然地x1了一口，然后去啄她的唇角。
酸N的味道和酸N的味道……
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