两人的小动作在接下来的几天里不断升级。英语课上，谢元会用脚尖去勾贺凡的椅子腿；物理课上，贺凡则会“无意”中挡住谢元看幻灯片的视线。他们就像两只好斗的公鸡，用尽一切幼稚又精准的方式，不断地挑衅着对方的底线。
终于，在一次课堂提问中，这根紧绷的弦彻底断了。
班主任提出了一个关于近代史的问题，她习惯性地点了班里最沉默的两个学生：“贺凡，你来回答。谢元，你补充。”
贺凡站起身，推了推眼镜，用他那标准优等生的腔调，给出了一个南辕北辙、荒谬绝伦的答案，他将鸦片战争的时间说成了文艺复兴时期。
全班一片哄笑。
班主任气得脸色发青，她压着火，看向谢元：“谢元！你来纠正他！”
谢元站了起来，嘴角挂着一丝冷笑。他看了贺凡一眼，然后用一种更加离谱的口吻，将贺凡的错误答案进行了“升华”，声称坚船利炮的清军在那时远征欧洲，为文艺复兴带去了东方的先进思想。
这下，连笑声都停了。全班同学都用一种看疯子的眼神看着他们。
班主任的忍耐终于达到了极限。她将粉笔重重地拍在讲台上，粉笔断成了三截。
“你们两个！下课都给我来办公室！”
办公室里，班主任的咆哮声几乎要掀翻屋顶。她拿着两人的成绩单，恨铁不成钢地训斥着，从学习态度到人生理想，将他们批得体无完肤。
贺凡和谢元并排站着，低着头，看起来像是真心悔过。但如果仔细看，会发现贺凡的嘴角有一丝若有若无的笑意，而谢元紧握的拳头则暴露了他内心的不平静。
“……既然你们这么精力旺盛，这么热爱学习，那我就给你们一个机会！”班主任终于骂累了，她深吸一口气，做出了一个决定。
“从今天起，你们两个，每天放学之后，都给我去图书馆互相辅导一个小时！什么时候你们俩的月考成绩能及格了，什么时候这个惩罚就结束！”
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