“那你最不喜欢什么课？”
“我最不喜欢……奥数课和作文课，”她吐了吐舌头，“数学题太难了，作文课每周都要写周记，要花好长时间。”
完全和我平时家教的那些小孩一样，讨厌上课讨厌学业压力。
“怎么样，刚才两首曲子，是不是一个音都没有弹错？”她抢过我手里的琴谱，“好了，我要继续练琴了，不然妈妈发现我偷懒会给我加好几个小时的。”
“你妈妈为什么会发现？”
“我回去要弹给她听，要b昨天有进步才行，但是我一直弹不好，练了好多遍也弹不好，今天上课被老师骂了，老师肯定会跟妈妈告状说我复课弹得不好，还是没有感情，越弹越快。”
她的情绪又低落下去，委屈地咬紧嘴唇。
“好了，别太焦虑，你已经弹得很好了，真的，”我拍拍那对窄窄的肩膀，想了想，还是轻轻地搂住，“喻舟晚，你相信我，你做的特别好了，你b其他小孩都要厉害，也许只是情绪问题。”
“真的吗？”她抬手r0u眼睛。
“是啊，弹琴的时感情肯定不是这样光着急可以找到的，你可以休息一下，没准等会儿再弹就能找到感觉了。”
“可是我待会有课，今天的练琴时间马上就要结束了。”她抬起手腕看了眼电子表。
“放轻松，开心点。”
“你到底是谁？你说话好奇怪。”
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